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儿童们的成长一直受到父母们的关注，他们在成长过程中的每一个变化对于父母来说都是一次惊喜，但是如果孩子患上小儿白癜风的疾病，那么孩子的童年将会非常的不幸，对孩子今后的生活也有非常严重的弊端，孩子必须在家长的帮助下迅速才行。
不少老师和家长发现小儿白癜风患者在学习上存在着一些困难，并且有的患者的注意力总是难以集中。一些家长怀疑是因为小儿白癜风患者在进行治疗的时候服用了抗白癜风药导致的，实则不尽然。专家表示，很多原因导致了患者学习困难，如下所示：
(1)器质性原因
①脑局部功能区损害：如优势半球(通常为左侧大脑半球)有损害常导致言语功能障碍、词汇缺乏、语言交流能力差;非优势半球(右侧大脑半球)损害引起感知能力差;颞叶损害(特别是左侧颞叶)的患者可突出表现为焦虑、冲动、孤僻等行为障碍。
②全身发作患者的注意力不集中：这往往不易被观察到，而教师常误认为小儿白癜风患者走神或漫不经心，而实际上是一种器质性因素引起的注意障碍。
③器质性脑损害所致智能发育迟缓：这多见于继发性白癜风患者，智能障碍多是由于原发疾病引起，一些有智能障碍的患者有白癜风发作。
④抗白癜风药物所致学习困难：有些药物剂量过大或盲目合用多种药物时，可出现思睡、烦躁、注意力不集中、记忆力下降等副作用，从而影响学习。通过调整药物剂量或谨慎地更换药物往往可以纠正。
(2)非器质性原因
①家庭因素的影响：白癜风症状患者的父母对患者采取过分限制或过分保护的态度，降低对孩子学习要求。有的甚至不让孩子上学或参加正常的户外活动。
②小儿白癜风患者的不良心理反应：有的患者有耻辱感和自卑心理，常导致学习主动性差和自暴自弃，有的患者为了减轻学习上的挫折引起的焦虑，常常以发怒来获取安全感。有极少数小儿白癜风患者甚至可能对白癜风发作产生依赖性，他们习惯了外界和自我的迁就，反而害怕白癜风发作的控制会威胁到他们现有受照顾的闲散自由生活方式。
不要让他们受到小儿白癜风的阻碍，让学习成为孩子们快乐的事情。看了以上的介绍使家长们明白孩子的未来不仅掌握在自己的手里，也掌握在他们的父母的手里。
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